9月1日是新學(xué)期第一天，是玉環(huán)中學(xué)高三學(xué)生摸底考試的日子。而在學(xué)校會(huì)議室里，玉環(huán)中學(xué)的青年教師們也在進(jìn)行緊張地考試，他們?cè)谂c學(xué)生同步進(jìn)行摸底考試，同考一張卷，同臺(tái)競(jìng)技。
這是玉環(huán)中學(xué)教師專業(yè)培養(yǎng)“五龍工程”潛龍期、見龍期教師培養(yǎng)中的一個(gè)小環(huán)節(jié)。
第二場(chǎng)是語文考試，作文是許多教師頗費(fèi)時(shí)間和心思的“坎”：他們或奮筆疾書，或托腮沉思……仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。等到走出考場(chǎng)，他們也如釋重負(fù)、談笑風(fēng)生，也談難度、說得失……和自己的學(xué)生一樣的神情。
本次進(jìn)行了10門學(xué)科的考試，共有44名青年教師參加。整個(gè)考試操作流程（領(lǐng)卷、發(fā)卷、收卷、密封、閱卷）完全按照學(xué)生考試的模式進(jìn)行。教師們不再是作為監(jiān)考者、命題者，而是作為與學(xué)生同步參加考試的“考生”，奮筆疾書，認(rèn)真審題，仔細(xì)作答。
據(jù)悉，參加此次與生同考之后，他們還將迎接析題、命題、說課等各種考驗(yàn)，在各自師傅的引領(lǐng)指導(dǎo)下，他們的專業(yè)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)將得到快速提升。
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