為切實(shí)解決小學(xué)生（幼兒）暑期“看護(hù)難”問題，積極回應(yīng)廣大家長(zhǎng)的關(guān)切, 根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》和省、市關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見，臺(tái)州市椒江、黃巖、路橋三區(qū)自7月中旬開始探索開展暑期托管服務(wù)工作。

　　在前期探索實(shí)踐基礎(chǔ)上，臺(tái)州市教育局聯(lián)合發(fā)改、財(cái)政、人社、團(tuán)委、婦聯(lián)組織開展小學(xué)生（幼兒）暑期托管服務(wù)試點(diǎn)工作。

　　試點(diǎn)開展基于區(qū)域家長(zhǎng)需求，以學(xué)校（幼兒園）為主陣地，解決部分家長(zhǎng)暑期“看護(hù)難”問題。各地要鼓勵(lì)有條件的學(xué)校（幼兒園）積極承擔(dān)學(xué)生暑期托管服務(wù)工作，積極利用自身資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造條件、完善政策，合力做好小學(xué)生（幼兒）暑期托管服務(wù)。

暑期托管服務(wù)工作原則

　　（一）自愿申報(bào)原則。試點(diǎn)學(xué)校充分征求家長(zhǎng)意見，學(xué)生是否參加暑期托管服務(wù)，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿作出選擇并向?qū)W校提出申請(qǐng)。

　　（二）志愿服務(wù)原則。試點(diǎn)學(xué)校應(yīng)充分尊重教師意愿，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師志愿參與學(xué)生暑期托管服務(wù)，不得強(qiáng)制。要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時(shí)間，對(duì)志愿參與人員應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考。

　　（三）公開透明原則。試點(diǎn)學(xué)校主動(dòng)公開暑期托管服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

　　（四）多元開展原則。可以單校組班，也可以多校聯(lián)合開展，可以依托社區(qū)學(xué)校，也可以聯(lián)合當(dāng)?shù)毓?huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門開展，按照學(xué)生就近參與方式，多元開展暑期托管服務(wù)，著力解決家長(zhǎng)暑期看護(hù)的“痛點(diǎn)難點(diǎn)”。

　　（五）公益普惠原則。暑期托管服務(wù)堅(jiān)持公益性和非營(yíng)利性，參照課后服務(wù)相關(guān)政策，實(shí)行政府、學(xué)校、家長(zhǎng)共同合理分擔(dān)托管服務(wù)運(yùn)行成本，為學(xué)生提供基礎(chǔ)性照管服務(wù)。

暑期托管服務(wù)工作問答

Q1:

暑期托管服務(wù)對(duì)象是誰？

　　答：臺(tái)州市2020學(xué)年小學(xué)1至5年級(jí)有托管服務(wù)剛性需求的學(xué)生。幼兒園由各地教育行政部門結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，參照?qǐng)?zhí)行。

Q2:

暑期托管服務(wù)在什么時(shí)間開展？

　　答：開展時(shí)間原則上截止8月20日（不含雙休日），以本地機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位上下班時(shí)間為參考（8:30—17:30），農(nóng)村學(xué)校可根據(jù)不同需求作適當(dāng)調(diào)整。學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生彈性離校制度或根據(jù)實(shí)際情況分批次設(shè)定托管服務(wù)結(jié)束時(shí)間，具體由各地教育行政部門按“一校一案”原則審核確定。

Q3:

暑期托管服務(wù)場(chǎng)所如何安排？

　　答：試點(diǎn)場(chǎng)所原則上設(shè)在轄區(qū)內(nèi)學(xué)校（低樓層教室，配備空調(diào)），以縣域?yàn)閱挝唤y(tǒng)籌設(shè)立，兼顧城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)、商圈等各聚集類型的托管需求。各地也可根據(jù)實(shí)際情況，在落實(shí)安全防范要求的前提下，依托少年宮、青少年活動(dòng)中心、社區(qū)學(xué)校、黨群服務(wù)中心、文化禮堂、兒童之家等校外場(chǎng)所，積極拓寬校外暑托服務(wù)場(chǎng)所。

Q4:

暑期托管服務(wù)模式及人員配備如何？

　　答：暑托服務(wù)原則上以試點(diǎn)學(xué)校為主體，立足學(xué)校所在區(qū)域按年級(jí)段進(jìn)行組班，每班不超過40人。各地也可根據(jù)當(dāng)?shù)匦枨蠛蛨?bào)名實(shí)際，按照就近原則進(jìn)行跨年段、跨校區(qū)的多元組班。試點(diǎn)學(xué)校服務(wù)人員以師生比1：10配備（不含試點(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)人），每班至少配備1名班主任和1名輔導(dǎo)教師（均為在職教師），2名志愿服務(wù)者（由家委會(huì)成員或其他招募人員組成）。

Q5:

暑期托管服務(wù)有哪些具體內(nèi)容？

　　答：暑期托管服務(wù)除提供基本的看護(hù)托管、作業(yè)輔導(dǎo)外，還將充分利用當(dāng)?shù)厣倌陮m等優(yōu)質(zhì)公共教育資源，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合帶班老師特長(zhǎng)，積極開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。如“童心向黨”系列實(shí)踐活動(dòng)，黨史教育、心理健康教育、勞動(dòng)教育、音體美教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、STEAM教育、手工制作、非物質(zhì)文化課程等。

Q6:

暑期托管服務(wù)報(bào)名流程及托管費(fèi)用

　　答：在試點(diǎn)學(xué)校開放報(bào)名通道后（具體時(shí)間以學(xué)校發(fā)布為準(zhǔn)），學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意并公示，學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂托管相關(guān)協(xié)議后，學(xué)生即可參加暑期托管。校內(nèi)托管服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則，具體要求和標(biāo)準(zhǔn)可參照《臺(tái)州市關(guān)于進(jìn)一步推行小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》執(zhí)行，由縣（市、區(qū)）發(fā)展改革部門會(huì)同教育、財(cái)政部門提出意見，報(bào)地方政府確定后施行,對(duì)于家庭困難的學(xué)生可減免托管服務(wù)費(fèi)。