把“他”帶到現(xiàn)場(chǎng)的，是全國(guó)人大代表，臺(tái)州市椒江區(qū)大陳實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)翁麗芬。在當(dāng)天的發(fā)言中，她介紹了臺(tái)州創(chuàng)新開(kāi)展大陳島墾荒精神教育的情況。有心的她，專(zhuān)門(mén)帶來(lái)了這個(gè)卡通公仔展示給代表們。

　　“這個(gè)卡通人物叫‘阿墾’，是共青團(tuán)椒江區(qū)委近年打造的墾荒青年志愿者形象，用它來(lái)激勵(lì)當(dāng)代青年傳承弘揚(yáng)墾荒精神?！蔽帖惙掖碚f(shuō)?！鞍ā钡男蜗蟪錆M(mǎn)活力，但在生活條件日益優(yōu)越的今天，怎樣才能讓年輕人理解和接過(guò)“阿墾”的“鋤頭”呢？“現(xiàn)在很多青年學(xué)生缺少勞動(dòng)教育，甚至成了生活的‘低能兒’?！蔽帖惙掖碚f(shuō)，“傳承墾荒精神，臺(tái)州的一個(gè)成功做法就是跟豐富多彩的勞動(dòng)教育相結(jié)合?！?/p>

　　近年來(lái)，人們?cè)谂_(tái)州常能看到這樣的場(chǎng)景：孩子們下田學(xué)插秧，在手工作坊嘗試傳統(tǒng)蠟染，在家里烹飪菜肴端給父母……在這個(gè)過(guò)程中，孩子們親身體會(huì)到勞動(dòng)的意義、父母的艱辛、創(chuàng)造的快樂(lè)。在大陳島路邊的水缸、海邊的石頭上，常能看到漂亮的彩畫(huà)，這些都是學(xué)生們的作品。翁麗芬代表說(shuō)，當(dāng)年墾荒青年用勤勞的雙手把荒島變成美好家園；今天，孩子們用自己的雙手扮靚家鄉(xiāng)，這就是在延續(xù)墾荒的精神血脈。

　　會(huì)場(chǎng)上，翁麗芬代表還拿出一本紅色封面的書(shū)——由臺(tái)州市教育局去年組織編寫(xiě)的《大陳島墾荒精神》地方教材。翻開(kāi)這本書(shū)，能聞到臺(tái)州濃郁的山海氣息——圍繞“艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”16個(gè)字墾荒精神，教材集納了一批有代表性的臺(tái)州人物故事——既有“海上姑娘金育育”“墾荒帶頭人王宗楣”等老一代墾荒人，也有企業(yè)家李書(shū)福、玻雕大師吳子熊、中科院院士陳十一等不同領(lǐng)域的臺(tái)州“阿墾”。翁麗芬代表說(shuō)，臺(tái)州教育部門(mén)計(jì)劃通過(guò)3年試教，爭(zhēng)取讓這本教材入選國(guó)家級(jí)精品教材。

　　熟悉翁麗芬代表的人都知道，她從18歲走上講臺(tái)，30多年扎根大陳島，陪伴一批批漁家孩子成長(zhǎng)，用自己的人生詮釋墾荒精神。她本人，就是“阿墾”中的一員。翁麗芬代表在發(fā)言中說(shuō)，今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，也是習(xí)近平總書(shū)記給大陳島老墾荒隊(duì)員后代回信5周年，作為一名教育工作者，她將更加積極探索，讓墾荒精神融入孩子們的血液中，激勵(lì)他們?cè)谄床M(jìn)取中成就出彩人生。

　　翁麗芬代表的講述，打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的代表，主持會(huì)議的省領(lǐng)導(dǎo)提議：“大家一起給她掌聲?！?/p>

　　會(huì)場(chǎng)里，熱烈的掌聲響起來(lái)，送給翁麗芬代表，送給昨天、今天和未來(lái)的“阿墾”們。

　　請(qǐng)輸入圖片描述