為著力解決學生放學后無人照料、安全存在隱患的問題，臺州市根據實際情況，分別采取“政府買單、校內托管”和“規范整治、校外托管”的形式進行服務試點。椒江區首批試點約有19600名學生參與，學生參與率達80%以上；天臺縣在300多家校外托管機構中整治出216家規范的校外托管機構，實施服務。

　　“政府買單、校內托管”解決民眾需求

　　椒江區依托政府助力，多次召開家長座談會、教師座談會，專題進行“托管”服務調研，以群眾呼聲強烈、要求迫切的城區小學為試點，建立“托管”服務學校工作領導小組，負責安排托管工作內容。椒江區政府對“托管”所需費用進行全額撥款，讓“托管”對象享受無償服務。學校通過計算課時數的方式，對教師發放超課時補貼。每學年按40周計算，每周5節課，課時補貼按80元/節；外聘教師數按照教師總量10%核算，課時補貼按200元/節。2018年全區開展“托管”所需的約1839萬元經費將由財政買單。首批在城區10所小學進行試點，后繼擴展5所幼兒園。據悉，到今年年底，推廣至46所公辦小學。

　　“規范整治、校外托管”力促安全運行

　　天臺縣于2017年就開始進行規范整治校外托管機構，召集教育、公安、衛計等10多個部門及全縣各鄉鎮人員，經過多輪廣泛征求意見，率先出臺《天臺縣校外托管機構管理暫行辦法》(下稱“辦法”)，《辦法》對校外托管機構經營要求列出35條具體標準，形成“排查-整改-督查-驗收”規范高效的工作流程，截止目前，共取締不合格校外托管機構101家。組建校外托管機構行業指導組，對整治檢查人員進行業務培訓，為經營戶現場答疑，幫助各鄉鎮(街道)建立托管示范點18個，通過示范效應，擴大整治效果，通過主流媒體，公開校外托管整治進展情況，接受社會監督，提高關注度。對檢查合格的校外托管機構，實行掛牌經營，目前，已有對200多家合格校外托管機構實行掛牌經營。

　　“內容豐富、活動多樣”提升托管內涵

　　根據特色發展和品牌建設要求，結合學校實際，在征求家委會成員意見的基礎上開設服務活動，并將安排表進行對外公示。托管服務內容包括學科拓展類課程(趣味數學等)、素質拓展類課程(足球、器樂等)和社會實踐類課程(社區服務等),學生可根據自己的興趣和需要，提出申請，選擇參與；也可自主參與活動的策劃、組織、實施和總結等全部環節。同時整合社會教育力量，聘請社會專業人員和有一技之長的學生家長擔任輔導員，鼓勵和吸引校外專業人員擔任指導老師，并按相關規定給予物質上的補助，構建多層次輔導體系。如人民小學“童秀坊”聘請浙江省工藝美術大師、刺繡名家廖春妹等刺繡傳承人為孩子們傳經送寶。截至目前，椒江區共開設800多個學生托管社團，開展科學活動、素質拓展、社區服務等累計20000余次。