從2025年春季學期開始，浙江鼓勵各地各校將課間活動時間由10分鐘延長至15分鐘。

新學期，臺州積極響應，印發《關于優化中小學校課間活動安排保障中小學生綜合體育活動時間的實施意見》，鼓勵各校將課間活動時間由10分鐘延長至15分鐘，倡導實施將傳統的上課鈴聲調整為課間輕音樂播放，積極營造輕松愉快的課間活動氛圍。

2025年春季學期開學一個多月了，從10分鐘到15分鐘，課間延長后孩子們都是怎么玩的、玩些什么？一起來看看~

關鍵詞：AI+課間游戲

溫嶺市城南鎮第二小學安裝了AI智能設備，學生們在AI的實時數據監測下進行“較量”，看誰的排名更高，提高學生運動積極性。同時，學校還策劃了豐富有趣的“地面游戲”，學生們“跳房子”“爬樓梯”，鍛煉了跳躍、協調、應變、思考能力。

天臺縣始豐小學通過引入“AI運動吧”智慧體育系統，創新體教融合模式，推動校園體育智能化發展。每日課間15分鐘，學生可以通過個人挑戰、班級競賽等豐富模式參與鍛煉。該系統覆蓋跳繩、立定跳遠、仰臥起坐等運動項目，學生的運動熱情大大提升。學校將持續深化智慧體育應用，以“健康第一”為理念，落實每天陽光體育運動一小時，助力學生全面發展。

關鍵詞：傳統游戲

路橋區橫街鎮中心小學巧用課間15分鐘開展豐富多彩的微運動活動，讓同學們在短暫的休息時間里也能盡情釋放活力。下課鈴聲一響，同學們便奔向操場。看，空竹區，五彩的空竹上下翻飛，劃出優美弧線；跳繩區，同學們身輕如燕，跳得一個比一個高；仰臥起坐比賽區，大家個個憋紅了臉，爭做“運動小達人”。

路橋區外國語小學的校園里，孩子們將課本搬進課間，一起回味大人們的童年游戲。鐵環滾動的聲音，毽子飛舞的弧線，笑聲回蕩在操場上，瞬間點燃了校園的活力。這些經典游戲不僅讓孩子們體驗了簡單的快樂，也讓他們感受到了父母輩的童年樂趣。15分鐘的大課間，成了連接兩代人童年的奇妙紐帶。

溫嶺市松門小學的操場上，一排排口風琴次第綻放音符。自2020年學校推行口風琴教育以來，這所農村小學的周三大課間便開啟了獨特的"音樂晨練"模式——全校學生手持口風琴，在晨光中構筑起流動的音樂課堂。除了周三的全校合奏之外，每天的15分鐘加長“小課間”給了孩子們交流口風琴技藝的時間，孩子們或圍在一起交流最近剛學過的曲子，或在校園的角落里自我練習，處處可見孩子們翻飛的手指。

臺州學院附屬文華小學校園里，課間活動豐富多彩。同學們有的玩陀螺，陀螺飛快旋轉，似跳著芭蕾舞的小演員；有的玩跳格子游戲，腳步輕盈，如同靈動的小精靈；還有的玩老鷹捉小雞，歡笑聲此起彼伏。大家盡情釋放活力，享受著課間的歡樂時光，校園里充滿了生機與朝氣，展現出孩子們天真爛漫、活力四射的模樣，為校園增添了一抹別樣的色彩。

關鍵詞：地面游戲

黃巖區沙埠中心小學課間活動調整為15分鐘。學校精心打造了豐富多彩的課間活動，為學生營造一個充滿活力的校園環境。在校園各處，地面被巧妙地繪制成各種游戲圖案，成為孩子們課間活動的樂園。除了地面游戲之外，網拋大球、踢毽子、足球、籃球、飛盤等體育項目受到學生們的青睞。值得一提的是，學校還開展了獨具特色的舞彩帶龍和橋牌活動。

臨海市河頭鎮中心校為滿足學生對課間活動多樣化的需求，在走廊地面上設置“防災減災”“防溺水教育”“校園安全習慣”“開心曲線跑”等趣味地面游戲。通過游戲的形式將安全教育、行為習慣以及心理健康知識巧妙融入學生的課間活動中。此舉不僅有效提高學生的安全意識，還促進學生之間的交流互動，同時也有助于增強學生的身體素質。

溫嶺市大溪鎮方山小學創新開展“課間15分鐘”活動，以傳統游戲為載體融合現代教育理念。特色項目“智慧跳房子”通過環保彩繪地貼融入二十四節氣等知識點，孩子們在跳躍中鍛煉平衡力，通過趣味關卡學習知識。配套開展花樣跳繩、韻律操等活動，課間15分鐘已成為活力運動場。歡聲笑語的課間活動現已成為方山小學校園特色教育場景，孩子們在活動中有效提升專注力，提高課堂學習效率。

天臺縣白鶴鎮第二小學將垃圾分類知識巧妙地融入課間游戲，推出“環保飛行棋”這一創新項目，將課間活動轉變為一個充滿樂趣的學習實踐平臺。孩子們通過投擲骰子來決定他們的行進步數，通過趣味問答來推進游戲。課間15分鐘，學生紛紛化身“環保小衛士”，在競技與合作的游戲過程中掌握垃圾分類小知識，在創新與有趣的游戲方式中實現“碎片化教育”，提高環保知識的普及率。

仙居縣橫溪鎮實驗小學以“健康為首、安全至上”為核心理念，構建師生全員參與的科學化課間管理體系。課間延長至15分鐘，每日增設上下午各30分鐘大課間活動，保障戶外運動時長；按天氣靈活設計活動——晴天開展跳房子、踢毽子等游戲，場地增設防滑標線與隔離帶，雨天轉為室內益智活動；嚴格執行“零拖堂”制度，每班每時段安排2名教師全程監護，筑牢安全底色，使課間15分鐘成為學生快樂成長的“能量加油站”。

關鍵詞：室內游戲

椒江區文昌第一學校以創新編排的15分鐘“超能時光”重構校園生態。樓道里，孩子們在斑斕的跳格子區域歡快蹦跳；廊道間，孩子們化身真人棋子在鋪展的“地面大棋盤”對弈；摸高區，成了跳躍的樂園；教室里，象棋、紙牌游戲如火朝天。教師引導的集體活動區，既有傳統丟沙包、籃球、武術等游戲重現，也有創新體能訓練項目科學開展。

北大附中臺州飛龍湖學校積極構建課間活力新場景。啟用室外攀爬墻，定制地面游戲彩繪，還在各年級公共空間打造“課間加油站”，配備毽子、沙包、滾鐵環等運動器具，以及圍棋、跳棋、桌式足球等益智設備，讓學校走廊秒變“快樂能量場”。學校同步建立“課間安全員”巡查制度，保障活動有序開展。

仙居縣皤灘鄉中心小學堅持“健康第一”教學理念，結合學生身心發展需求，精心設計多元課間15分鐘活動。晴天里，低年級學生躍動于跳房子、木頭人游戲中，中高年級同學組隊開展丟沙包、摸高跳競技；雨天或惡劣天氣下，教室秒變創意天地——棋類對弈、手工折紙、閱讀分享……傳統項目跳皮筋、踢毽子與創新翻花繩、趣味蹲交替進行。豐富的課間活動既鍛煉了孩子們的體能又培養了團隊協作精神。

杭州師范大學附屬云湖小學創新推出“一大一小”特色課間改革。30分鐘大課間“保質保量”，學校依托杭師大專家團隊設計了分年級多元運動方案，班主任全程督導，體育教師專業指導。15分鐘小課間“活力無限”，學校活用走廊文化墻、勞動實踐田等場地，開展創意游戲、種植體驗等活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中成長。班級自主設計課間方案，積極開展文娛活動，讓課間成為快樂充電站。

關鍵詞：球類游戲

椒江區第二實驗小學沿海校區的下課鈴一響，操場瞬間沸騰。學校巧妙規劃，每一平方都物盡其用，跳繩區繩索飛揚，籃球區活力滿溢 ，乒乓球區你來我往。孩子們盡情玩耍，釋放天性。學校還獨具匠心，將創意跳房子繪制在地面上，學生分組對抗，在走走跳跳中學習規則、開動腦筋，原本單調的地面成了挖掘樂趣的寶藏之地，課間變得有序又充滿創意。

臨海市巾山實驗小學把課間活動時間從10分鐘延長到15分鐘。學校根據學生年齡特點，精心設計多種游戲項目，為低段學生設置跳房子、踢毽子、滾鐵環、打陀螺等傳統游戲，讓孩子們在運動中感受傳統文化的魅力；為中高段學生設置球類項目，讓孩子們在運動中釋放天性，享受快樂。

天臺縣南屏學校充分考慮師生課間活動需求，實施體育器材開放式管理，在操場、走廊等公共區域設置體育器材共享區，讓籃球、排球、跳繩等各種體育器材觸手可及、自由使用。孩子們積極參與戶外體育活動，緩解學習壓力，享受陽光和運動帶來的快樂，促進身心健康。