學校周邊，一般都是各類小攤販謀生的聚集地，一旦到上學放學時間，校門口更是特別熱鬧。交通混亂，人多車堵，除了給市民出行帶來不便，更影響學生的安全。最近，天臺縣行政執法局城東中隊圍繞校園周邊環境實際，根據轄區所在學校位置和存在的問題，推行了“一校一策”機制，讓轄區學校周邊環境改善了不少。

　　“說理式”宣教

　　天臺機關幼兒園位于天臺勞動路一支巷，是天臺老城區最熱鬧的路段之一。幼兒園出入口兩側，有6個長期占道的小吃攤位，這讓原本并不寬敞的通道變得更狹窄，僅容得下一個人進出。每逢下雨天，亂搭建的棚亭遮擋行人視線，家長接送孩子十分不便。

　　面對孩子家長和周邊居民的抱怨，負責該路段的天臺行政執法局城東中隊借著天臺“創衛”契機，開始取締一支巷的占道行為。在行動前，城東中隊印制了大量“創衛”宣傳材料，分發給占道經營戶，還專門組建了宣講團，讓有經驗的老隊員出馬，反復上門“拉家常”，與經營戶溝通交流。

　　賣青草糊的張阿姨，在天臺機關幼兒園門口做了十來年生意，生意做熟了不愿離開。在執法人員的建議下，張阿姨在附近租了間屋子，在屋內擺起了攤子，生意依然不錯。在張阿姨的帶動下，其他攤販紛紛自行疏散至別處交易。

　　“蹲守式”巡防

　　位于天臺人民東路的天臺小學，由于學校大門臨街，校門口空曠的場地經常成為各類攤販的淘金寶地。一到放學前后，攤販紛紛在周邊“安營扎寨”，場面十分混亂。“這些攤販經常跟我們打游擊，看到執法車輛一出現，就立刻四散消失；而當我們一離開，他們馬上又摸了回來。”反反復復的折騰，讓負責人民東路管理的執法人員非常無奈。

　　不同于機關幼兒園的狹窄小巷，因為場地允許，城東中隊專門在校園附近區域增設了一個執勤崗點，派駐三名隊員每天蹲點守護，一旦發現流動攤販和占道經營現象，就在第一時間進行勸離、疏散，確保周邊50米范圍內整潔、通暢。

　　“聯動式”監管

　　相比機關幼兒園和天臺小學，天臺實驗中學周邊的管理，主要是車輛的亂停放。因校園所處位置是臨街，校門口通道窄，每到放學時間段，該處總是車滿為患，加上零星出現的流動攤販擠在一起湊熱鬧，整個校園門前可以說險象環生。

　　家住實驗中學附近的張先生稱，以往校門口總是堵車，車輛刮擦的事情經常發生，有一次下雨天乘公交車，正好趕在放學時間段，短短200米路程，公交車足足開了40多分鐘。

　　“光靠我們有限的力量，根本應付不了混亂的場面。”實驗中學門衛師傅說起校門口的管理，也是一肚子苦水。

　　針對這些情況，城東中隊與學校以及交警協商，建立了“三方共管機制”：交警負責臨街車行道車輛的有序通行；城管負責周邊人行道上的機動車和非機動車的規范停放；學校保衛室則負責校門口學生安全出入。并以學生放學時間段為重點，分別派遣隊員共同管理。

　　該校門衛王師傅說，因為有了城管和交警協同管理，校門口車輛亂停放現象如今基本沒了，學校的壓力比以前明顯減少。

　　據了解，天臺執法局城西、新區中隊，目前都針對各自轄區學校實際，正在探索并嘗試“一校一策”管理方式。

原標題: 天臺為各所學校量身定制“治堵”妙方