怎樣快速統(tǒng)計出勤人數(shù)？作業(yè)如何更高效地布置和講評？怎么開展個性化輔導？如何輕松實現(xiàn)走班化教學……溫嶺中學的學生們通過專門開發(fā)的“悅學”教學平板電腦，輕松解決了各種教學上的難題。

　　溫嶺中學高一學生上課是這樣的：學生可以用手寫筆，在平板電腦上和老師隨時交流；如感覺聽不懂，可以點選“我要反映”，老師電腦桌面上就會顯示一盞紅燈，如果紅燈顯示較多，就是提醒老師教學內(nèi)容太難；學生也可以通過“我要發(fā)言”，反饋學習心得，老師可以將學生發(fā)言放到投影中去讓大家討論。學生在老師的PPT上加注，上完課，整理自己的聽課筆記也非常方便。

　　上完課后，老師可以很方便地評價學生，系統(tǒng)自動記錄，學生也可以通過系統(tǒng)，給老師教學提建議。布置作業(yè)的方式也變化了，教師只要點選相關題目發(fā)布給學生，限時交作業(yè)即可。老師批改作業(yè)時，還可以針對作業(yè)情況，進行錄音留言反饋給學生。而如果有普遍的問題，老師可能錄制微視頻發(fā)布，進行輔導。學生根據(jù)收到的標準答案進行訂正。這一“悅學”系統(tǒng)還與教師OA(辦公)系統(tǒng)連接在一起，老師可以方便地給學生打分。

　　“我們學生所用的平板電腦是安卓系統(tǒng)的小型平板。為適應教學模式的變化，我們建立了一套現(xiàn)代化教學指標體系，有關課題已由溫嶺市科技局立項。”溫嶺中學校長陳才锜說。

　　陳才锜說，借助于平板電腦，可以讓老師進行個性化輔導，老師批改作業(yè)后，可以有針對性地錄音或錄像開展輔導，所有作業(yè)都有錯題集，這樣可以做到“章章過關節(jié)節(jié)清”，不會遺留問題。通過平板電腦，也可依托海量題庫方便地進行模擬考試，考后可以分析。

原標題: 溫嶺中學：帶著平板電腦上課